早恋(学生早恋怎么治)
资讯
2024-04-05
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1. 早恋,学生早恋怎么治?
让同学之间认识到学习的重要性,学习胜于早恋,以前人先例做反面教材。
2. 什么不是早恋?
如果一个人进入20多岁以后,开始谈恋爱,此时就不算早恋了,所以说大学生之间谈恋爱就属于正常恋爱,而在此之前男女双方之间谈恋爱就属于早恋,如高中时期谈恋爱,更有甚者,中学时期男女之间就开始谈恋爱,这些都属于早恋,使一部分青年人身心和学习都受到不同程度的影响。
3. 学生存在的早恋现象大家怎么看?
谢谢邀请!
学生早恋,这是普遍现象。虽然人数不多,但低龄化,趋势化却是现实。
一,为什么会出现这种情况?1,生活富足,促使身心发育快。
2,不良食品太多。
3,网络信息带来的不良影响。
4,忽视社会三观的教育引导。
5,不良社会风气的影响。
6,家庭教育与学校教育的缺失。
二,解决方法。1,少吃不喝不良食品饮料。
2,远离网络不良信息,遊戏。
3,远离不良媒体,自媒体,娱乐至上,西方化等與论导向。
4,教育孩子不当追星族。
5,教育孩子远离不良场所。
6,切实加强三观教育和引导。
7,适当对学生进行生理健康教育,心理健康教育,青春期教育,逆反期教育。
总之,学生早恋不是好现象,应加强管理和疏导。同时,本人反对盲目西化教育,更反对赤裸裸的性教育。因为中国国情不适合。
4. 早恋会有结果吗?
谢谢 首先我认为早恋一般都是抱着玩玩的心态。大部分早恋都没有结果的,要看你们彼此之间是不是真心的,一般年纪轻轻的人都不太懂事,不知道喜欢和爱的区别,但是在这个阶段的感情都是天真无暇的,如果不是真心的就尽早分了吧,毕竟早恋会影响身心健康。绝对不会有 。我不是打击你 。即使你有经济基础 。长大之后 ,一个人对社会的认识和对伴侣的要求都会随着年龄的增长而逐渐产生变化 。你能保证你一直喜欢他么 ,你能保证他一辈子就只喜欢你一个么 。现实一点 。
5. 孩子早恋家长怎样去引导他们?
对于孩子早恋这个问题,已经是社会教育问题……
孩子青春期,对未知的世界都非常好奇……而且会对异性充满好感这是人性的特点……
如果孩子出现早恋,家长就得注意了!观察一下他平时的细节,跟平时有什么不一样……从这方面入手。
如果只是单纯的,跟对方有书信往来或者没有什么大的动作。那可以静观其变……如果出现学习成绩下降,或有成年人恋爱的表现……
那家长必须对孩子进行谈话及引导……告诉他作为学生早恋有哪些方面不好?学生应该注重哪些?应该把学习放在首要位置。恋爱是以后的事,他们之间应该互相鼓励,在学习上共同进步。
取得更好的成绩以后,长大一点儿。才能进行成年人的恋爱。
谈及这个话题,让我忽然想起了美好的学生时代,青春是多么美好啊!
6. 你们是怎么处理的?
所谓的“早恋”,一般指的是上大学之前,初中和高中阶段男女生之间发生的爱情。
个人认为,恋爱不分早晚,我们世俗中默认的这种“早恋”是成人对孩子一个不恰当的评价。
班上学生“早恋”,首先要搞清楚两个孩子是不是真的在恋爱。
男女同学之间过密的交往可能是基于谈得来,或者互有好感,并不一定是因为爱情。老师和家长不能疑神疑鬼,将普通的同学、朋友关系误认为是早恋,而要细致观察、分析,确定孩子是否真的是在早恋。
如果他们之间只是单纯的友谊,老师和家长简单粗暴地定义为“早恋”,对孩子是极大的不信任,肯定会对孩子的心理造成不同程度的伤害,也会影响到老师与学生之间、家长与孩子之间以后的情感交流和信任程度。
二是学校老师和家长要对孩子的异性交往建立正确的观念。
15.6岁的少男少女生理已经趋向发育成熟,尤其是女孩子,多数已经达到成年女性的标准,所以他们产生对异性的爱慕之情是非常正常的生理、心理现象。在古代,他们这个年纪的男孩女孩很多已经结婚生子了。人类进化到现代,生理发育时间逐渐提前,为什么他们之间互有好感却被定义为早恋呢?
我认为无非是成人认为现在是求学的年龄阶段,学习是第一要事,恋爱会占用一部分时间和精力,影响到学习成绩,所以被老师家长们视为“洪水猛兽”般可怕。
记得有一首歌叫《女人是老虎》:小和尚下山去化斋,老和尚有交待,山下的女人是老虎,遇见了千万要躲开。走过了一村又一寨,小和尚暗自惴:为什么老虎不吃人,模样还可爱......"爱是人类的本能,任何压抑本性的行为都是不可能成功的,只能适得其反。
苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经给他14岁的女儿写过一封信,来回答女儿对爱情的提问,他告诉女儿:“爱情是人类永恒的美与力量!”
少男少女刚刚萌发的爱情幼芽,既朦胧又纯真,需要成人好好去呵护,借此机会向孩子传达正确的爱的观念,引导他们形成正确的爱情观。
三是对真正恋爱的孩子采取哪些措施。
学生时代的爱情和友情有时确实不太好区别。也许孩子真的产生了异性之间的爱,作为老师或家长也不要怕,而要平静自然地对对待。
一种措施是“此时无声胜有声”,对孩子的行为不关注、不评价、不干涉,完全尊重他的行为。这样做并不是放任自流,而是要暗中仔细观察。
多数孩子的爱情只是朦胧的自己都搞不懂的情感,只是从电视、电影、小说当中看到爱情,以为自己也遇到了爱情。记得有一个作家对这种感情定义为“小猫小狗般的恋爱”,意思是这种爱是一种很单纯的爱,与成人之间真正的爱情是有区别的,随时可能转移目标。一个心智尚不十分成熟的孩子,没有独立的经济能力,没有稳定的情感状态,要不了多久他必然会觉得无聊,最后无疾而终。
多数孩子对自己现阶段学业和情感的界定是有主次轻重的,知道学习是最重要的事,他们也有一定的自控能力。只要不影响学业水平,我不反对他们恋爱。
对那些个别的、沉浸在情感交往中不能自拨的孩子,我们就要出面干涉。初高中阶段不好好学习,将恋爱作为主要事情的孩子多数都有严重的家庭问题:有的家庭父母离异,有的家庭存在暴力,有的父母关系紧张等等。在这样的家庭中生活的的孩子感受不到家的温暖,情感匮乏,很容易将感情寄托在异性同学身上。对这样的孩子,老师和家长要保护他们的隐私,不要责怪他们,反而要给予更多的关爱和尊重,慢慢引导他们回到学业轨道。
7. 对身体会有什么影响?
现在很多专家都提倡说不要过多的干预早恋,但是说实话早恋带来的任何危害都不如孩子尝了禁果带来的危害大。我个人觉得这才是最大的危害。
不要奢望孩子可以控制住自己,这种事情要是控制不住咋办,别说孩子连大人都没办法控制自己的欲望吧。
不要觉得我说的很坏,那么请看下面我自己亲身的案例吧:案例一:小招是一个高中生,她来找我的时候,她说跟男朋友分手了。男朋友比她大五岁,他男朋友今年已经22岁了,她和男朋友之间已经五年了。推算也就是说13岁的时候就在一起了。感情很好。
我问:“那为什么分手?”
她说:“他家人逼我们结婚。他家人要我尽快生孩子,他家只有他一个儿子,姐姐结婚很多年都生不出孩子。父母很着急,他也害怕自己生不出孩子。但是我才17岁,我不想这么早结婚。”
我问:“你们做了不改做的事情了?”
她说:“是的,但是我还是觉得太小了。最后他家人说要么结婚要么让他另外找。”
下面的事情就不往下说了因为于此文无关,但是你想想这么早就把不该做的事情都做了,然后被分手了,谁最吃亏?
案例二:小婷是高一的学生,她找到我的时候是因为她受不了身边的同学对她的议论。高一上学期的时候,她喜欢上了一个男生,最后也做了那些不改做的事情。但是奇葩的是他们做这些事情是在周六而且将女生带去了男生的宿舍。导致所有的男生都知道这个事情。以致于被传开,可惜的是后来男生还是将女生甩了,而身边的同学都在议论她,她终于受不了了。
案例三:这次是一个老师找到我,她是班主任。当她找我时候是流泪满面的。她说他压力好大,她不想再当班主任,可是学校还是继续让她当。
我问她:“怎么回事?为什么不想做班主任?”
她说:“班里有个住宿的女生,经常晚上的时候偷跑出去,每次都是担惊受怕,晚上经常要出去找人,最后知道是偷偷出去会男友。跟家长反应多次依旧没什么效果。可是最后还是最担心的事情发生了孩子怀孕了,家长到学校闹,整天没办法工作。”
最后,这个老师压力太大辞职了。
这些案例都是我经历的真实的案例,还有很多这样的案例,当然家长看到这里也不必谈早脸色变。毕竟孩子到了这个年龄对异性的喜欢是人之常情,关键是如何预防,如果真的出现早恋要注意如何去引导。
如何预防和引导孩子早恋的问题我将再下一次讲解,欢迎关注,欢迎点赞。
其实,早恋这个问题真的是很难处理,希望大家也在评论中发表意见,你们觉得孩子早恋最大的危害是什么?
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1. 早恋,学生早恋怎么治?
让同学之间认识到学习的重要性,学习胜于早恋,以前人先例做反面教材。
2. 什么不是早恋?
如果一个人进入20多岁以后,开始谈恋爱,此时就不算早恋了,所以说大学生之间谈恋爱就属于正常恋爱,而在此之前男女双方之间谈恋爱就属于早恋,如高中时期谈恋爱,更有甚者,中学时期男女之间就开始谈恋爱,这些都属于早恋,使一部分青年人身心和学习都受到不同程度的影响。
3. 学生存在的早恋现象大家怎么看?
谢谢邀请!
学生早恋,这是普遍现象。虽然人数不多,但低龄化,趋势化却是现实。
一,为什么会出现这种情况?1,生活富足,促使身心发育快。
2,不良食品太多。
3,网络信息带来的不良影响。
4,忽视社会三观的教育引导。
5,不良社会风气的影响。
6,家庭教育与学校教育的缺失。
二,解决方法。1,少吃不喝不良食品饮料。
2,远离网络不良信息,遊戏。
3,远离不良媒体,自媒体,娱乐至上,西方化等與论导向。
4,教育孩子不当追星族。
5,教育孩子远离不良场所。
6,切实加强三观教育和引导。
7,适当对学生进行生理健康教育,心理健康教育,青春期教育,逆反期教育。
总之,学生早恋不是好现象,应加强管理和疏导。同时,本人反对盲目西化教育,更反对赤裸裸的性教育。因为中国国情不适合。
4. 早恋会有结果吗?
谢谢 首先我认为早恋一般都是抱着玩玩的心态。大部分早恋都没有结果的,要看你们彼此之间是不是真心的,一般年纪轻轻的人都不太懂事,不知道喜欢和爱的区别,但是在这个阶段的感情都是天真无暇的,如果不是真心的就尽早分了吧,毕竟早恋会影响身心健康。绝对不会有 。我不是打击你 。即使你有经济基础 。长大之后 ,一个人对社会的认识和对伴侣的要求都会随着年龄的增长而逐渐产生变化 。你能保证你一直喜欢他么 ,你能保证他一辈子就只喜欢你一个么 。现实一点 。
5. 孩子早恋家长怎样去引导他们?
对于孩子早恋这个问题,已经是社会教育问题……
孩子青春期,对未知的世界都非常好奇……而且会对异性充满好感这是人性的特点……
如果孩子出现早恋,家长就得注意了!观察一下他平时的细节,跟平时有什么不一样……从这方面入手。
如果只是单纯的,跟对方有书信往来或者没有什么大的动作。那可以静观其变……如果出现学习成绩下降,或有成年人恋爱的表现……
那家长必须对孩子进行谈话及引导……告诉他作为学生早恋有哪些方面不好?学生应该注重哪些?应该把学习放在首要位置。恋爱是以后的事,他们之间应该互相鼓励,在学习上共同进步。
取得更好的成绩以后,长大一点儿。才能进行成年人的恋爱。
谈及这个话题,让我忽然想起了美好的学生时代,青春是多么美好啊!
6. 你们是怎么处理的?
所谓的“早恋”,一般指的是上大学之前,初中和高中阶段男女生之间发生的爱情。
个人认为,恋爱不分早晚,我们世俗中默认的这种“早恋”是成人对孩子一个不恰当的评价。
班上学生“早恋”,首先要搞清楚两个孩子是不是真的在恋爱。
男女同学之间过密的交往可能是基于谈得来,或者互有好感,并不一定是因为爱情。老师和家长不能疑神疑鬼,将普通的同学、朋友关系误认为是早恋,而要细致观察、分析,确定孩子是否真的是在早恋。
如果他们之间只是单纯的友谊,老师和家长简单粗暴地定义为“早恋”,对孩子是极大的不信任,肯定会对孩子的心理造成不同程度的伤害,也会影响到老师与学生之间、家长与孩子之间以后的情感交流和信任程度。
二是学校老师和家长要对孩子的异性交往建立正确的观念。
15.6岁的少男少女生理已经趋向发育成熟,尤其是女孩子,多数已经达到成年女性的标准,所以他们产生对异性的爱慕之情是非常正常的生理、心理现象。在古代,他们这个年纪的男孩女孩很多已经结婚生子了。人类进化到现代,生理发育时间逐渐提前,为什么他们之间互有好感却被定义为早恋呢?
我认为无非是成人认为现在是求学的年龄阶段,学习是第一要事,恋爱会占用一部分时间和精力,影响到学习成绩,所以被老师家长们视为“洪水猛兽”般可怕。
记得有一首歌叫《女人是老虎》:小和尚下山去化斋,老和尚有交待,山下的女人是老虎,遇见了千万要躲开。走过了一村又一寨,小和尚暗自惴:为什么老虎不吃人,模样还可爱......"爱是人类的本能,任何压抑本性的行为都是不可能成功的,只能适得其反。
苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经给他14岁的女儿写过一封信,来回答女儿对爱情的提问,他告诉女儿:“爱情是人类永恒的美与力量!”
少男少女刚刚萌发的爱情幼芽,既朦胧又纯真,需要成人好好去呵护,借此机会向孩子传达正确的爱的观念,引导他们形成正确的爱情观。
三是对真正恋爱的孩子采取哪些措施。
学生时代的爱情和友情有时确实不太好区别。也许孩子真的产生了异性之间的爱,作为老师或家长也不要怕,而要平静自然地对对待。
一种措施是“此时无声胜有声”,对孩子的行为不关注、不评价、不干涉,完全尊重他的行为。这样做并不是放任自流,而是要暗中仔细观察。
多数孩子的爱情只是朦胧的自己都搞不懂的情感,只是从电视、电影、小说当中看到爱情,以为自己也遇到了爱情。记得有一个作家对这种感情定义为“小猫小狗般的恋爱”,意思是这种爱是一种很单纯的爱,与成人之间真正的爱情是有区别的,随时可能转移目标。一个心智尚不十分成熟的孩子,没有独立的经济能力,没有稳定的情感状态,要不了多久他必然会觉得无聊,最后无疾而终。
多数孩子对自己现阶段学业和情感的界定是有主次轻重的,知道学习是最重要的事,他们也有一定的自控能力。只要不影响学业水平,我不反对他们恋爱。
对那些个别的、沉浸在情感交往中不能自拨的孩子,我们就要出面干涉。初高中阶段不好好学习,将恋爱作为主要事情的孩子多数都有严重的家庭问题:有的家庭父母离异,有的家庭存在暴力,有的父母关系紧张等等。在这样的家庭中生活的的孩子感受不到家的温暖,情感匮乏,很容易将感情寄托在异性同学身上。对这样的孩子,老师和家长要保护他们的隐私,不要责怪他们,反而要给予更多的关爱和尊重,慢慢引导他们回到学业轨道。
7. 对身体会有什么影响?
现在很多专家都提倡说不要过多的干预早恋,但是说实话早恋带来的任何危害都不如孩子尝了禁果带来的危害大。我个人觉得这才是最大的危害。
不要奢望孩子可以控制住自己,这种事情要是控制不住咋办,别说孩子连大人都没办法控制自己的欲望吧。
不要觉得我说的很坏,那么请看下面我自己亲身的案例吧:案例一:小招是一个高中生,她来找我的时候,她说跟男朋友分手了。男朋友比她大五岁,他男朋友今年已经22岁了,她和男朋友之间已经五年了。推算也就是说13岁的时候就在一起了。感情很好。
我问:“那为什么分手?”
她说:“他家人逼我们结婚。他家人要我尽快生孩子,他家只有他一个儿子,姐姐结婚很多年都生不出孩子。父母很着急,他也害怕自己生不出孩子。但是我才17岁,我不想这么早结婚。”
我问:“你们做了不改做的事情了?”
她说:“是的,但是我还是觉得太小了。最后他家人说要么结婚要么让他另外找。”
下面的事情就不往下说了因为于此文无关,但是你想想这么早就把不该做的事情都做了,然后被分手了,谁最吃亏?
案例二:小婷是高一的学生,她找到我的时候是因为她受不了身边的同学对她的议论。高一上学期的时候,她喜欢上了一个男生,最后也做了那些不改做的事情。但是奇葩的是他们做这些事情是在周六而且将女生带去了男生的宿舍。导致所有的男生都知道这个事情。以致于被传开,可惜的是后来男生还是将女生甩了,而身边的同学都在议论她,她终于受不了了。
案例三:这次是一个老师找到我,她是班主任。当她找我时候是流泪满面的。她说他压力好大,她不想再当班主任,可是学校还是继续让她当。
我问她:“怎么回事?为什么不想做班主任?”
她说:“班里有个住宿的女生,经常晚上的时候偷跑出去,每次都是担惊受怕,晚上经常要出去找人,最后知道是偷偷出去会男友。跟家长反应多次依旧没什么效果。可是最后还是最担心的事情发生了孩子怀孕了,家长到学校闹,整天没办法工作。”
最后,这个老师压力太大辞职了。
这些案例都是我经历的真实的案例,还有很多这样的案例,当然家长看到这里也不必谈早脸色变。毕竟孩子到了这个年龄对异性的喜欢是人之常情,关键是如何预防,如果真的出现早恋要注意如何去引导。
如何预防和引导孩子早恋的问题我将再下一次讲解,欢迎关注,欢迎点赞。
其实,早恋这个问题真的是很难处理,希望大家也在评论中发表意见,你们觉得孩子早恋最大的危害是什么?
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