陪读妈妈的生理需要(大学还需要陪读吗)
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2023-12-04
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1. 陪读妈妈的生理需要,大学还需要陪读吗?
透过这个骇人的惨剧,我们先把这个“捅死”的程度降低一点,比如说降到“辱骂”,“殴打”这个恐怕就不是个案了,社会上有一批人应该见过或者听到过很多这样的事情了。这种生理断乳而心理没有断乳的人也不止一个两个。最典型的就是,啃老一族了。归根到底,还是教育的失败品。
家庭教育,父母永远把孩子当成两三岁小孩(有句话不是在父母眼中,儿女无论多大都是孩子),永远去包办他的一切(总想安排得明明白白,让他活在自己既定的剧本),永远不愿让他尝试(害怕失败的打击会让他一蹶不振)。这其实不叫养孩子,更像是养宠物(原谅我说话耿直),只有宠物才不需要自己成长的机会,家长往往以为包揽一切,打着爱的旗号去“毁灭孩子”,尤其是在独立性,自主性,交际能力上。很多人恨不得就像操作moba游戏角色一样,用鼠标,加上方位键去操控孩子。
学校教育,学校不仅是教知识更应该教一些法制,伦理,为人处世的道理。这些应该通过平时教学活动去慢慢渗透到孩子内心。另外,学校有专门的班团活动课,班会课不是给各个科任老师补课的,而是进行一个虽然看不见但是影响极其深远的活动。据我所知,大部分班级的班团课形同虚设,这也是一个原因。
第三就是自我教育的确实。由于唯成绩论,导致我们去钻研难偏繁的知识,而忽视了生活给我们的教益,当然也有父母溺爱原因。但是不去正真拥抱生活,爱生活,怎么能够感受到生而为人的自豪。
综上,我不愿看到的就是现在这种样子:一旦出现事故就去说父母怎么怎么溺爱,这其中不是个例,是一个群体,我们更应该的是分析个中,防止悲剧的再次发生。在考试决定以后教育资源过程中,我们虽然要重视知识教育,也不能忽视,对孩子人格,法律观念以及正确三观的塑造。爱他,请适当松开你的手,让他远离你为他量身打造的温室。
2. 请问十四岁女孩该不该和父母睡?
14岁的女孩子从身体成熟程度来说,已经非常接近成年人;和父母睡在一起,足见父母之溺爱和孩子自理能力之弱。
应该分开睡。早就应该分开睡了。孩子从出生那天开始,就是一个独立的个体;我们中国人还做不到孩子一出生就自己睡自己的婴儿床——毕竟和妈妈睡在一张床上,要方便照顾得多。
大家都在争论说,孩子几岁和父母分床睡?
有人说三岁,有人说五岁,也有人说6岁的。
现在有个女孩子14岁了还当着小宝宝,和父母睡在一起。
我的一个闺蜜,她一辈子都和妈妈睡在一起。
这么说一点都不夸张。她结婚之前,一直和妈妈睡一张床上。
结婚之后,和妈妈分开了。后来生了孩子,老公又在外地工作,婆婆年迈,照顾不上。
这样,闺蜜的爸妈和她住在了一起,照顾外孙,也照顾她。
孩子读完幼儿园读了小学,闺蜜的爸妈一直在她身边,接送孩子买菜做饭都是老两口的日常。小学读完之后,闺蜜带着孩子去了一线城市读初中,她辞了职去陪读。
妈妈如何能放心,又再次陪着她去了上海。
直到现在,闺蜜还是和妈妈在一起。
她自己说,妈妈不去,她一个人完全可以的;可是她妈妈不相信,这个女儿可以照顾好自己?
这样的女儿,可是养残了?
该让孩子独立的时候,父母必须把自己的长臂收回来,你不给她锻炼的机会,她就真的废了。
应该分开睡,孩子心理上对父母已经形成过度依赖。凭心而论,孩子和父母在一起最有安全感,但是每晚闻着熟悉的气味和好听的声音入睡,都是一件极为愉悦的享受。
这是本能。
有的父母说,分不出去啦。已经习惯和我们睡啦。
理性的父母要有“断舍离”的决断,孩子是一个独立的人,她必定要有自己的生活。
她也必定要自己睡觉、自己去外地上大学、自己工作、自己养活自己、自己生活。
你不放放手,她何时长大?
我上大学那年,我妈妈去送我。一路上,妈妈护佑着我,而我,只是觉得她很烦——和不相干的人在火车上聊天,给人家炫耀家里的这个大学生;然而,把我安顿好以后,妈妈要走了,我突然间觉得自己被妈妈遗弃了——孤零零的撂下我,自己居然就走了。
我心里极度的不舍,她离开之后,我开始感觉到了害怕。
那一年,我18岁,第一次离开妈妈。
孩子和父母,应当互相尊重各自的隐私;过分的粘腻,有害无益。14岁的女孩子,她的父母年龄应该还在40岁上下。
同睡一张床,父母的爱爱如何进行?做还是不做?还是趁着孩子睡着了,两个人偷偷摸摸的换个房间亲热一下?
14岁的女孩,正值青春期,女性性征已经发育,对性有着一种懵懵懂懂的感受。
父母,也只是一种相对于孩子而言的一种身份罢了;正常的男人和女人,需要肌肤之亲,需要感情濡养。这中间睡进来一个大孩子,生生的隔断两个爱侣。
孩子在长大,父母要随着孩子的年龄增长调整自己的看法,这个宝宝已经不是那个生活不能自理的幼小的宝宝,孩子也需要一个自己的地盘建立自己的个体生活模式。
只是,父母不“忍心”拒绝孩子,孩子正好乐得继续做小宝宝,
而身体长大了的“宝宝”,还有一个名字叫“巨婴”。
真正的尊重孩子、爱孩子,是给她内在“发育”“茁壮”的空间,让她长就成为一个独立健康正常的人;真正理性的父母,也会保护自己的隐私生活,不给孩子带来“早熟”的不良后果,也不给自己两口子变成床上的“两地分居”。
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我是芯妈,与孩子共同成长;与您共同探索育儿之道。每日遇到新问题,每日解答新问题;互帮互助,敬请关注[芯妈心语]。
3. 该怎样给高中的女儿陪读三年?
高中陪读家长最需要的并不是你的文化水平!
这是一个知识改变命运的时代,也是一个知识创造财富的时代!知识在这个时代现得尤为重要!
高中三年是莘莘学子们求学路途中最为关键的三年,因为在三年后他(她)们将踏上他们人生中第一个残酷战场!因此许多父母为了让自己的孩子在高中三年真正做到一心只为高考的状态,都选择了与孩子一起上高中(陪读)的方式。
这是父母对孩子的爱也是对孩子的殷切希望,那么如何才能真正让自己的陪读变得有意义呢?
1、解决孩子的生活需求所谓陪读,即为父母陪着孩子读书。因此父母在对孩子进行陪读的时候,要知道在陪读中你的定位应该是:解决孩子的生活问题、让孩子没有生活的后顾之忧!曾经,新闻中报道过一位妈妈在陪读的过程中,为了让孩子能吃的好‘吃得香,特意去学习了各种菜式的做法。她的孩子在一个月内吃的菜都不带重样的。可以说这位妈妈在饮食上给了孩子极大的满足,可喜的是孩子最终也考上了清华大学。因此作为一位陪读的父母,在生活上要给予孩子足够的满足感,也许是一顿饭也许是新衣裳,只要下功夫都能为孩子的高考之路添砖加瓦!
2、给予孩子足够的鼓励与爱高中三年是学生时代最为紧张的三年,三年后,是龙是虫便会得到检验,因此孩子在学校里面的压力肯定很大。因此家就是孩子放松心情、汲取力量的地方,作为一位陪读的父母应该时刻关注这孩子的心态变化,在得意时给予忠告、在失意时给予鼓励!
3、认清陪读的定位所谓陪读便是陪着孩子读书,学习上的难题自有老师解决,父母只需要给予孩子足够的支持就行了。
因此,文化水平的高低并不重要,重要的是你能给予你的孩子心理与生理上的满足与便利,这也是一位陪读家长的作用所在!
4. 法国留学可以带家属吗?
到法国留学可以带家属。
法国留学带家属属于法国陪读签证(留学生配偶),属于长期访问签证(D类签证),一般为一年有效多次往返的签证,进入法国后需要凭签证和OFII换访问者居留证。持长期访问签证也不能在法国从事报酬性工作。(这里还需要说明的是:人们还把科技工作者配偶长期签证称为陪读签证,但它区别于留学生配偶的陪读签证。签发的是有效期3个月的D类签证,过去以后凭签证和OFII换居留证,在法国合法工作,子女可在法国读书。)
5. 为什么现在孩子都要陪读?
为什么现在小孩子读书,都要家长陪读?原因是家长过于呵护,学生过于依赖。
一、孩子的独立性差以前孩子上学都是自己去,或是跟着哥哥姐姐一起上学,现在谁家孩子不接送。孩子的作业本应该独立完成,但是家长不放心,要陪着孩子一起写。家长没时间的,送到补课班,或者是让老师带回家去写作业。孩子养成了依赖性,没人管着就不知道写作业,或是边写边玩,或是丢三落四。书包家长都帮着装,拉下东西了一问,我妈忘给我装了。
孩子依赖的理直气壮,家长忙得不亦乐乎。孩子一点独立性也没有,以为啥事都是他妈应该做的。
二、家长的过分包办代替现在的家长,孩子上学了,不光是接送,就连学校的擦玻璃、扫地、拖地等一切活都抢着干了。孩子什么都不需要干,孩子也什么都不干。学校的活都包办了,家里就更用不上了。孩子的作业,父母看着写,着急就是替孩子写。城里人,有的抱怨老师让家长帮忙批作业,其实,你已经看着写了,还差批吗?一起做了就正好了。还有的家长,明明是老师让孩子做手工,家长帮忙制作;明明是让学生绘画,家长帮忙完成画作。结果,大人做的这么好,索性就你来完成吧!老师就顺水推舟让家长做了,真的是自讨苦吃!
三、孩子的自律自觉自愿行为都磨没了家长的过分包办代替,让孩子感觉自己不用动脑子,不用动手,不用动体力,只要动嘴就可以了。孩子的自觉性消耗殆尽,学习上也需要人来帮忙了。陪读变成了常态化。你不管我,我就不学,写完了一项作业都不知道还有另一项作业,伸手穿衣,张嘴吃饭已经成为习惯。孩子的自律自觉自愿行为是需要训练的,越来越懒散,越来越不知道父母的感受,越来越习以为常的享受父母的给予,变成了麻木不仁的样子。
要想培养孩子良好的习惯,就要从让孩子学会自理自强自立开始。
1、凡事都有个度,不要超过这个度高尔基说过,“爱孩子,那是母鸡都会做的事。教育孩子那是国家大事。”作为家长,爱孩子,就要让他成才。自己啥不指使,又不让老师指使,你真的要培养一个废物吗?为什么有的孩子成为学困生,是他们真的笨吗?答案,不是。因为他们不能独立学习,他们躺在母亲的温柔乡里坐享其成,他们没把心思用在学习上。做父母的一味惯着孩子,孩子也就不成器了。
2、学会自强自立有的孩子,特别是农村中三个孩子中的最小的那个男孩。是父母经历千辛万苦超生的。家里两个姐姐宠爱,父母宠溺。有的孩子10岁了,还不会系鞋带,一走路一趟啷。别人提醒,他说不会。谁之错?父母为什么不让他学着系鞋带,你能帮他一辈子吗?学习就更需要操心了。姐姐帮他辅导,他还不听话,父母忙中偷闲陪着读书,聪明伶俐的孩子总也排不到班级前边,谁之错?父母从小就要培养孩子自强自立,不要让孩子没有羞耻心。
3、教孩子学会自律自觉学会自律自觉的孩子都会有出息的。老师留的作业,到家就写,等父母下班就一起吃饭,既不让父母操心,还有时间和父母在一起说说学校的事。有句话“不写作业子慈母孝,一写作业鸡飞狗跳”。如果孩子从小养成良好的学习习惯,学会自律自觉,父母可就省心了。
我的感悟
现在的孩子需要父母陪,那是父母惯出来的毛病。如果从小培养孩子的自律自觉学习习惯,培养孩子自强自立精神,我们的孩子就会越来越独立,越来越让父母省心。6. 大学生要不要陪读?
我是一飞冲天2111,关于大学生要不要陪读这个问题,我认为至少99%是不需要陪读的,但极个别的学生还是需要陪读的。下面我分别从这两个方面来作答。
一、绝大多数学生不需家长陪读
1、为什么无须陪读。高中毕业以后,学生们的年龄基本已经满18岁,成年了,是完全民事行为能力人,可以对自己的行为负责任了。按照中国现行法律,年满十八岁的公民,除了极少数的比如结婚、收养子女等民事行为的条件不具备外,绝大多数的民事行为都可以也应该独自完成。所以,大学生符合独立住校完成学业的法律资格;
另外,由于生活经验和学习训练的积累,大学生们也完全具备了独立生活的能力。大学生可以学着进行自我管理,比如,时间管理、生活费管理、社团活动管理、人际交往的冲突与调适、个人专业方向的选择、友谊与恋爱、职业生涯规划等,都可以由学生自己进行相应的规划、设计与践行,从而逐步走上自我节制、自我约束,最终实现出彩的人生;
2、不陪读意义何在
陪读实际上就意味着家长可以继续包揽孩子的日常生活琐事,限制了他们选择的权利,剥夺了孩子自我成长的权利,从而让孩子缺乏独立意识,责任意识,成为不负责任的“巨婴”。
大学阶段的不陪读,就是为了给大学生留下成熟、成长的空间。人的成熟不仅仅体现在生理上,也体现在社会成熟,能够理解社会责任感,承担社会责任感则是社会成熟的重要标志。而上大学之后,学着独立生活,是渐渐让大学生由不成熟向成熟的过渡。所以,在真正走向社会之前,家长和学校应该尽量放手,让孩子自己去闯,自己是磨炼,从而形成独立意识,强烈的责任意识,最终才能让大学生真正成为有担当的合格人才。
二、极少数学生需要家人的陪读
1、为什么有人需要陪读
应该说,绝大多数大学生因为成年,因为亟需一个成长的空间和磨砺,所以,大学期间根本不需要家人的陪读。但在现实生活中,或许还有极少数人由于某种特殊的原因,比如,身体的残疾,生活上不能完全自理,也是需要家人陪伴,才能顺利完成大学学业。比如,双目失明,双耳失聪,还不如不能独立行走等,都需要家人的陪伴。
我们学校曾经就有一位特别爱学习的学生,就由母亲带着一名司机陪读。那个学生先天双腿残疾,不能行走。大学里上课不是固定教室,往往在不同的楼栋之间转移,这对于一个身体残障的同学来讲,几乎是一道难以逾越的障碍。所以,就由家人陪同学习,一直陪了4年时间。
所以,身体残障的同学,如果家里条件允许,是可以由家长陪读,帮助他们解决生活中的困难,圆他们的大学梦;
2、陪读的意义何在?
身体残障的同学,没有家长的陪读,结果是什么样?一个结果就是,残障学生就无法实现自己上大学的梦想,放弃学业;另一个结果就是,连续四年时间都麻烦同学们照顾自己。很显然,这两个结果都不理想。第一个结果是直接剥夺了残障人士接受高等教育的权利;第二个结果就是日复一日地麻烦别人,如果是不能行走的人,那恐怕每天都需要几个人来照顾他,实在是太不方便也太打扰别人了。
特殊情况下,陪读就可以让渴望上大学的孩子实现自己的人生梦想,在身体残障的前提下,力争受到更多的教育,为以后提高自己的生存能力打下基础。
综上所述,小编认为,绝大多数大学生是不需要家长陪读的;但也有极少数学生,由于残障等身特殊因素,需要家长帮忙解决求学路上困难,从而能学到更多的知识,圆满毕业。
7. 二年级陪读的重要性?
首先,我们必须承认的是,家长放弃自己的工作,将所有精力投入到照顾孩子上面,确实是有很大的积极作用。
家长全方位的陪读,可以让孩子最大程度上,脱离生活中的琐事。类似吃饭穿衣之类的小事,都由家长来操心。孩子自身要考虑的,就只剩下学习这一件事。无形之中可以节省的时间和精力,都是不容小觑的。
其次,家长全方面的陪读,可以更好地掌握孩子的动向。孩子不管有什么变化,家长每天和孩子接触,都能轻易看得出来。这样的话,如果孩子思想上产生了什么偏差,或者涉及到早恋之类的事情,家长都可以在第一时间发现,然后帮助孩子,尽量避免这些误区。
总而言之一句话,家长全方面的陪读,确实可以让孩子在很多不必要的事情上面,节省出更多的时间来。
2.陪读的坏处也不小
当然,相比陪读的好处,全方面陪读的坏处,同样是显而易见的。
全方面的陪读,一定会导致孩子的独立能力退化!孩子吃饭穿衣之类的事情,都被父母完全包办了,可想而知,在其他生活琐事上面,孩子也没有实践的机会了。况且,从这些琐事当中摆脱出来,看似可以让孩子花更多的时间在学习上面。但从长远来看,却能够让孩子的独立能力、社交能力以及逆商等诸多方面,都产生严重的退步。
因为家长全方位陪读的时候,一定会让学习去占据孩子更多的时间。如此一来,孩子想要去进行交际,想要去独自生活的机会,就会变得极少。
如果只是高考中考之前,家长进行这种全方面的陪读,影响倒还不是特别的大。但如果孩子从小到大,家长一直都是这种状态陪读的话,那孩子基本上根本无法独立生活,甚至就连一些日常生活,都无法靠自己完成。
除此之外,家长全方面的陪读,对于亲子关系,也是一个重大的考验。家长和孩子相处的时间太多,如果孩子的叛逆性稍强一些,亲子关系就会成为巨大的难题。
3.与其陪读,不如让孩子自己去成长
陪读既有好的方面,也有不好的方面。所以,家长们在考虑要不要陪读的时候,最好还是根据自己的现实情况,去仔细进行思考,然后在决定。
不过,如今绝大多数的陪读家长,之所以愿意放弃自己的工作和生活,最大的原因,还是在于想要去帮助孩子提升成绩,想要让孩子花更多的时间在学习上。
但是,对于这个问题,陪读真的是最好的解决办法吗?
家长陪读,固然可以让孩子花更多的时间在学习上,但这却是一种治标不治本的方法。真正想要让孩子学习成绩提高,单纯去堆积学习时间,绝对不是一个明智之举。
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1. 陪读妈妈的生理需要,大学还需要陪读吗?
透过这个骇人的惨剧,我们先把这个“捅死”的程度降低一点,比如说降到“辱骂”,“殴打”这个恐怕就不是个案了,社会上有一批人应该见过或者听到过很多这样的事情了。这种生理断乳而心理没有断乳的人也不止一个两个。最典型的就是,啃老一族了。归根到底,还是教育的失败品。
家庭教育,父母永远把孩子当成两三岁小孩(有句话不是在父母眼中,儿女无论多大都是孩子),永远去包办他的一切(总想安排得明明白白,让他活在自己既定的剧本),永远不愿让他尝试(害怕失败的打击会让他一蹶不振)。这其实不叫养孩子,更像是养宠物(原谅我说话耿直),只有宠物才不需要自己成长的机会,家长往往以为包揽一切,打着爱的旗号去“毁灭孩子”,尤其是在独立性,自主性,交际能力上。很多人恨不得就像操作moba游戏角色一样,用鼠标,加上方位键去操控孩子。
学校教育,学校不仅是教知识更应该教一些法制,伦理,为人处世的道理。这些应该通过平时教学活动去慢慢渗透到孩子内心。另外,学校有专门的班团活动课,班会课不是给各个科任老师补课的,而是进行一个虽然看不见但是影响极其深远的活动。据我所知,大部分班级的班团课形同虚设,这也是一个原因。
第三就是自我教育的确实。由于唯成绩论,导致我们去钻研难偏繁的知识,而忽视了生活给我们的教益,当然也有父母溺爱原因。但是不去正真拥抱生活,爱生活,怎么能够感受到生而为人的自豪。
综上,我不愿看到的就是现在这种样子:一旦出现事故就去说父母怎么怎么溺爱,这其中不是个例,是一个群体,我们更应该的是分析个中,防止悲剧的再次发生。在考试决定以后教育资源过程中,我们虽然要重视知识教育,也不能忽视,对孩子人格,法律观念以及正确三观的塑造。爱他,请适当松开你的手,让他远离你为他量身打造的温室。
2. 请问十四岁女孩该不该和父母睡?
14岁的女孩子从身体成熟程度来说,已经非常接近成年人;和父母睡在一起,足见父母之溺爱和孩子自理能力之弱。
应该分开睡。早就应该分开睡了。孩子从出生那天开始,就是一个独立的个体;我们中国人还做不到孩子一出生就自己睡自己的婴儿床——毕竟和妈妈睡在一张床上,要方便照顾得多。
大家都在争论说,孩子几岁和父母分床睡?
有人说三岁,有人说五岁,也有人说6岁的。
现在有个女孩子14岁了还当着小宝宝,和父母睡在一起。
我的一个闺蜜,她一辈子都和妈妈睡在一起。
这么说一点都不夸张。她结婚之前,一直和妈妈睡一张床上。
结婚之后,和妈妈分开了。后来生了孩子,老公又在外地工作,婆婆年迈,照顾不上。
这样,闺蜜的爸妈和她住在了一起,照顾外孙,也照顾她。
孩子读完幼儿园读了小学,闺蜜的爸妈一直在她身边,接送孩子买菜做饭都是老两口的日常。小学读完之后,闺蜜带着孩子去了一线城市读初中,她辞了职去陪读。
妈妈如何能放心,又再次陪着她去了上海。
直到现在,闺蜜还是和妈妈在一起。
她自己说,妈妈不去,她一个人完全可以的;可是她妈妈不相信,这个女儿可以照顾好自己?
这样的女儿,可是养残了?
该让孩子独立的时候,父母必须把自己的长臂收回来,你不给她锻炼的机会,她就真的废了。
应该分开睡,孩子心理上对父母已经形成过度依赖。凭心而论,孩子和父母在一起最有安全感,但是每晚闻着熟悉的气味和好听的声音入睡,都是一件极为愉悦的享受。
这是本能。
有的父母说,分不出去啦。已经习惯和我们睡啦。
理性的父母要有“断舍离”的决断,孩子是一个独立的人,她必定要有自己的生活。
她也必定要自己睡觉、自己去外地上大学、自己工作、自己养活自己、自己生活。
你不放放手,她何时长大?
我上大学那年,我妈妈去送我。一路上,妈妈护佑着我,而我,只是觉得她很烦——和不相干的人在火车上聊天,给人家炫耀家里的这个大学生;然而,把我安顿好以后,妈妈要走了,我突然间觉得自己被妈妈遗弃了——孤零零的撂下我,自己居然就走了。
我心里极度的不舍,她离开之后,我开始感觉到了害怕。
那一年,我18岁,第一次离开妈妈。
孩子和父母,应当互相尊重各自的隐私;过分的粘腻,有害无益。14岁的女孩子,她的父母年龄应该还在40岁上下。
同睡一张床,父母的爱爱如何进行?做还是不做?还是趁着孩子睡着了,两个人偷偷摸摸的换个房间亲热一下?
14岁的女孩,正值青春期,女性性征已经发育,对性有着一种懵懵懂懂的感受。
父母,也只是一种相对于孩子而言的一种身份罢了;正常的男人和女人,需要肌肤之亲,需要感情濡养。这中间睡进来一个大孩子,生生的隔断两个爱侣。
孩子在长大,父母要随着孩子的年龄增长调整自己的看法,这个宝宝已经不是那个生活不能自理的幼小的宝宝,孩子也需要一个自己的地盘建立自己的个体生活模式。
只是,父母不“忍心”拒绝孩子,孩子正好乐得继续做小宝宝,
而身体长大了的“宝宝”,还有一个名字叫“巨婴”。
真正的尊重孩子、爱孩子,是给她内在“发育”“茁壮”的空间,让她长就成为一个独立健康正常的人;真正理性的父母,也会保护自己的隐私生活,不给孩子带来“早熟”的不良后果,也不给自己两口子变成床上的“两地分居”。
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3. 该怎样给高中的女儿陪读三年?
高中陪读家长最需要的并不是你的文化水平!
这是一个知识改变命运的时代,也是一个知识创造财富的时代!知识在这个时代现得尤为重要!
高中三年是莘莘学子们求学路途中最为关键的三年,因为在三年后他(她)们将踏上他们人生中第一个残酷战场!因此许多父母为了让自己的孩子在高中三年真正做到一心只为高考的状态,都选择了与孩子一起上高中(陪读)的方式。
这是父母对孩子的爱也是对孩子的殷切希望,那么如何才能真正让自己的陪读变得有意义呢?
1、解决孩子的生活需求所谓陪读,即为父母陪着孩子读书。因此父母在对孩子进行陪读的时候,要知道在陪读中你的定位应该是:解决孩子的生活问题、让孩子没有生活的后顾之忧!曾经,新闻中报道过一位妈妈在陪读的过程中,为了让孩子能吃的好‘吃得香,特意去学习了各种菜式的做法。她的孩子在一个月内吃的菜都不带重样的。可以说这位妈妈在饮食上给了孩子极大的满足,可喜的是孩子最终也考上了清华大学。因此作为一位陪读的父母,在生活上要给予孩子足够的满足感,也许是一顿饭也许是新衣裳,只要下功夫都能为孩子的高考之路添砖加瓦!
2、给予孩子足够的鼓励与爱高中三年是学生时代最为紧张的三年,三年后,是龙是虫便会得到检验,因此孩子在学校里面的压力肯定很大。因此家就是孩子放松心情、汲取力量的地方,作为一位陪读的父母应该时刻关注这孩子的心态变化,在得意时给予忠告、在失意时给予鼓励!
3、认清陪读的定位所谓陪读便是陪着孩子读书,学习上的难题自有老师解决,父母只需要给予孩子足够的支持就行了。
因此,文化水平的高低并不重要,重要的是你能给予你的孩子心理与生理上的满足与便利,这也是一位陪读家长的作用所在!
4. 法国留学可以带家属吗?
到法国留学可以带家属。
法国留学带家属属于法国陪读签证(留学生配偶),属于长期访问签证(D类签证),一般为一年有效多次往返的签证,进入法国后需要凭签证和OFII换访问者居留证。持长期访问签证也不能在法国从事报酬性工作。(这里还需要说明的是:人们还把科技工作者配偶长期签证称为陪读签证,但它区别于留学生配偶的陪读签证。签发的是有效期3个月的D类签证,过去以后凭签证和OFII换居留证,在法国合法工作,子女可在法国读书。)
5. 为什么现在孩子都要陪读?
为什么现在小孩子读书,都要家长陪读?原因是家长过于呵护,学生过于依赖。
一、孩子的独立性差以前孩子上学都是自己去,或是跟着哥哥姐姐一起上学,现在谁家孩子不接送。孩子的作业本应该独立完成,但是家长不放心,要陪着孩子一起写。家长没时间的,送到补课班,或者是让老师带回家去写作业。孩子养成了依赖性,没人管着就不知道写作业,或是边写边玩,或是丢三落四。书包家长都帮着装,拉下东西了一问,我妈忘给我装了。
孩子依赖的理直气壮,家长忙得不亦乐乎。孩子一点独立性也没有,以为啥事都是他妈应该做的。
二、家长的过分包办代替现在的家长,孩子上学了,不光是接送,就连学校的擦玻璃、扫地、拖地等一切活都抢着干了。孩子什么都不需要干,孩子也什么都不干。学校的活都包办了,家里就更用不上了。孩子的作业,父母看着写,着急就是替孩子写。城里人,有的抱怨老师让家长帮忙批作业,其实,你已经看着写了,还差批吗?一起做了就正好了。还有的家长,明明是老师让孩子做手工,家长帮忙制作;明明是让学生绘画,家长帮忙完成画作。结果,大人做的这么好,索性就你来完成吧!老师就顺水推舟让家长做了,真的是自讨苦吃!
三、孩子的自律自觉自愿行为都磨没了家长的过分包办代替,让孩子感觉自己不用动脑子,不用动手,不用动体力,只要动嘴就可以了。孩子的自觉性消耗殆尽,学习上也需要人来帮忙了。陪读变成了常态化。你不管我,我就不学,写完了一项作业都不知道还有另一项作业,伸手穿衣,张嘴吃饭已经成为习惯。孩子的自律自觉自愿行为是需要训练的,越来越懒散,越来越不知道父母的感受,越来越习以为常的享受父母的给予,变成了麻木不仁的样子。
要想培养孩子良好的习惯,就要从让孩子学会自理自强自立开始。
1、凡事都有个度,不要超过这个度高尔基说过,“爱孩子,那是母鸡都会做的事。教育孩子那是国家大事。”作为家长,爱孩子,就要让他成才。自己啥不指使,又不让老师指使,你真的要培养一个废物吗?为什么有的孩子成为学困生,是他们真的笨吗?答案,不是。因为他们不能独立学习,他们躺在母亲的温柔乡里坐享其成,他们没把心思用在学习上。做父母的一味惯着孩子,孩子也就不成器了。
2、学会自强自立有的孩子,特别是农村中三个孩子中的最小的那个男孩。是父母经历千辛万苦超生的。家里两个姐姐宠爱,父母宠溺。有的孩子10岁了,还不会系鞋带,一走路一趟啷。别人提醒,他说不会。谁之错?父母为什么不让他学着系鞋带,你能帮他一辈子吗?学习就更需要操心了。姐姐帮他辅导,他还不听话,父母忙中偷闲陪着读书,聪明伶俐的孩子总也排不到班级前边,谁之错?父母从小就要培养孩子自强自立,不要让孩子没有羞耻心。
3、教孩子学会自律自觉学会自律自觉的孩子都会有出息的。老师留的作业,到家就写,等父母下班就一起吃饭,既不让父母操心,还有时间和父母在一起说说学校的事。有句话“不写作业子慈母孝,一写作业鸡飞狗跳”。如果孩子从小养成良好的学习习惯,学会自律自觉,父母可就省心了。
我的感悟
现在的孩子需要父母陪,那是父母惯出来的毛病。如果从小培养孩子的自律自觉学习习惯,培养孩子自强自立精神,我们的孩子就会越来越独立,越来越让父母省心。6. 大学生要不要陪读?
我是一飞冲天2111,关于大学生要不要陪读这个问题,我认为至少99%是不需要陪读的,但极个别的学生还是需要陪读的。下面我分别从这两个方面来作答。
一、绝大多数学生不需家长陪读
1、为什么无须陪读。高中毕业以后,学生们的年龄基本已经满18岁,成年了,是完全民事行为能力人,可以对自己的行为负责任了。按照中国现行法律,年满十八岁的公民,除了极少数的比如结婚、收养子女等民事行为的条件不具备外,绝大多数的民事行为都可以也应该独自完成。所以,大学生符合独立住校完成学业的法律资格;
另外,由于生活经验和学习训练的积累,大学生们也完全具备了独立生活的能力。大学生可以学着进行自我管理,比如,时间管理、生活费管理、社团活动管理、人际交往的冲突与调适、个人专业方向的选择、友谊与恋爱、职业生涯规划等,都可以由学生自己进行相应的规划、设计与践行,从而逐步走上自我节制、自我约束,最终实现出彩的人生;
2、不陪读意义何在
陪读实际上就意味着家长可以继续包揽孩子的日常生活琐事,限制了他们选择的权利,剥夺了孩子自我成长的权利,从而让孩子缺乏独立意识,责任意识,成为不负责任的“巨婴”。
大学阶段的不陪读,就是为了给大学生留下成熟、成长的空间。人的成熟不仅仅体现在生理上,也体现在社会成熟,能够理解社会责任感,承担社会责任感则是社会成熟的重要标志。而上大学之后,学着独立生活,是渐渐让大学生由不成熟向成熟的过渡。所以,在真正走向社会之前,家长和学校应该尽量放手,让孩子自己去闯,自己是磨炼,从而形成独立意识,强烈的责任意识,最终才能让大学生真正成为有担当的合格人才。
二、极少数学生需要家人的陪读
1、为什么有人需要陪读
应该说,绝大多数大学生因为成年,因为亟需一个成长的空间和磨砺,所以,大学期间根本不需要家人的陪读。但在现实生活中,或许还有极少数人由于某种特殊的原因,比如,身体的残疾,生活上不能完全自理,也是需要家人陪伴,才能顺利完成大学学业。比如,双目失明,双耳失聪,还不如不能独立行走等,都需要家人的陪伴。
我们学校曾经就有一位特别爱学习的学生,就由母亲带着一名司机陪读。那个学生先天双腿残疾,不能行走。大学里上课不是固定教室,往往在不同的楼栋之间转移,这对于一个身体残障的同学来讲,几乎是一道难以逾越的障碍。所以,就由家人陪同学习,一直陪了4年时间。
所以,身体残障的同学,如果家里条件允许,是可以由家长陪读,帮助他们解决生活中的困难,圆他们的大学梦;
2、陪读的意义何在?
身体残障的同学,没有家长的陪读,结果是什么样?一个结果就是,残障学生就无法实现自己上大学的梦想,放弃学业;另一个结果就是,连续四年时间都麻烦同学们照顾自己。很显然,这两个结果都不理想。第一个结果是直接剥夺了残障人士接受高等教育的权利;第二个结果就是日复一日地麻烦别人,如果是不能行走的人,那恐怕每天都需要几个人来照顾他,实在是太不方便也太打扰别人了。
特殊情况下,陪读就可以让渴望上大学的孩子实现自己的人生梦想,在身体残障的前提下,力争受到更多的教育,为以后提高自己的生存能力打下基础。
综上所述,小编认为,绝大多数大学生是不需要家长陪读的;但也有极少数学生,由于残障等身特殊因素,需要家长帮忙解决求学路上困难,从而能学到更多的知识,圆满毕业。
7. 二年级陪读的重要性?
首先,我们必须承认的是,家长放弃自己的工作,将所有精力投入到照顾孩子上面,确实是有很大的积极作用。
家长全方位的陪读,可以让孩子最大程度上,脱离生活中的琐事。类似吃饭穿衣之类的小事,都由家长来操心。孩子自身要考虑的,就只剩下学习这一件事。无形之中可以节省的时间和精力,都是不容小觑的。
其次,家长全方面的陪读,可以更好地掌握孩子的动向。孩子不管有什么变化,家长每天和孩子接触,都能轻易看得出来。这样的话,如果孩子思想上产生了什么偏差,或者涉及到早恋之类的事情,家长都可以在第一时间发现,然后帮助孩子,尽量避免这些误区。
总而言之一句话,家长全方面的陪读,确实可以让孩子在很多不必要的事情上面,节省出更多的时间来。
2.陪读的坏处也不小
当然,相比陪读的好处,全方面陪读的坏处,同样是显而易见的。
全方面的陪读,一定会导致孩子的独立能力退化!孩子吃饭穿衣之类的事情,都被父母完全包办了,可想而知,在其他生活琐事上面,孩子也没有实践的机会了。况且,从这些琐事当中摆脱出来,看似可以让孩子花更多的时间在学习上面。但从长远来看,却能够让孩子的独立能力、社交能力以及逆商等诸多方面,都产生严重的退步。
因为家长全方位陪读的时候,一定会让学习去占据孩子更多的时间。如此一来,孩子想要去进行交际,想要去独自生活的机会,就会变得极少。
如果只是高考中考之前,家长进行这种全方面的陪读,影响倒还不是特别的大。但如果孩子从小到大,家长一直都是这种状态陪读的话,那孩子基本上根本无法独立生活,甚至就连一些日常生活,都无法靠自己完成。
除此之外,家长全方面的陪读,对于亲子关系,也是一个重大的考验。家长和孩子相处的时间太多,如果孩子的叛逆性稍强一些,亲子关系就会成为巨大的难题。
3.与其陪读,不如让孩子自己去成长
陪读既有好的方面,也有不好的方面。所以,家长们在考虑要不要陪读的时候,最好还是根据自己的现实情况,去仔细进行思考,然后在决定。
不过,如今绝大多数的陪读家长,之所以愿意放弃自己的工作和生活,最大的原因,还是在于想要去帮助孩子提升成绩,想要让孩子花更多的时间在学习上。
但是,对于这个问题,陪读真的是最好的解决办法吗?
家长陪读,固然可以让孩子花更多的时间在学习上,但这却是一种治标不治本的方法。真正想要让孩子学习成绩提高,单纯去堆积学习时间,绝对不是一个明智之举。
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