半夜儿子对我那个(为啥吃了药反而加重了)
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2023-11-26
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1. 半夜儿子对我那个,为啥吃了药反而加重了?
我是黄圆媛医生,专注于儿童营养和儿童保健领域。希望多和大家交流分享相关知识。 想要了解儿童呼吸道/过敏/腺样体扁桃体肥大的专业资讯,关注我的头条号:黄圆媛医师育儿
肺为娇脏,易受内外之邪侵袭为病,宝宝形气未充抵抗力差,所以咳嗽可是儿童呼吸科的重灾区。宝妈宝爸们是不是都有这样的经历,孩子一旦咳嗽起来,就会久到离谱根本停不下来?着急的父母们要么喂孩子喝止咳药,要么在厨房里捣鼓药膳方,今天杏仁茶明天枇杷膏后天再来个烤橘子。放任不管很危险,可是不明就里一心盼着止咳也是在耍流氓!
咳嗽无法治疗,可以治疗的是诱发咳嗽的疾病,导致咳嗽的原因不消除,咳嗽就不会停止。咳嗽是人体自我保护的防御机制,当内部或外部刺激使得呼吸道内分泌物增多,就会引发咳嗽来排除呼吸道内的异物。导致咳嗽的原因是多种多样的,《素问·咳论篇》说“五脏六腑皆令人咳,非独肺也”,外邪犯肺或脏腑功能失调,病及于肺,均能导致咳嗽,在治疗孩子咳嗽时,应该找到病因对症治疗,病因解决了咳嗽就能逐渐好转,一味寻求止咳就是治标不治本咯。
咳嗽就像是孩子身体健康的警报器,当有小偷强盗入室的时候警报器会响、房子着火的时候警报器会响。当警报器“呜呜呜”的时候我们应该干什么?有小偷就要抓小偷,有强盗就要斗强盗,起火了就要灭火,等危险排除后,警报器还响才考虑怎么关了它。但现在有不少家长来找医生的时候可不是这样:“警报器响了,不管怎样你一定先把警报器的电源给我拔了,千万别让我听到警报器再响,至于小偷强盗搞破坏,我才不管呢……”
止咳药物只能短暂的缓解症状,药效退了之后咳嗽还会再度爆发,并且症状会越来越严重。乱用止咳药会产生什么不良后果呢?1. 呼吸困难窒息的潜在危险:止咳药的作用原理是对神经系统进行抑制,咳嗽反射就没办法完成,停止咳嗽后阻塞呼吸道的痰液没办法排出,会导致儿童呼吸困难,并且这种危险性与孩子年龄紧密相关,孩子年龄越小,危险性越高。
2. 继发感染:呼吸道的痰液中有很多的蛋白质成分,如果没有排出,进入呼吸道的细菌就会在痰液里快速繁殖导致继发感染,使情况更加恶化。
什么时候能用止咳药?从咳嗽产生的原理看,使用止咳药在大多数情况是不明智的,但凡事都有例外,什么时候可以使用镇咳药?最常见的适应症是百日咳,但现在广泛接种疫苗后百日咳的发生率已经很少发生了,另外还有胸膜炎,经常会伴有反射性咳嗽,再者就是一些刺激性咳嗽,在无法远离刺激物的情况下,为缓解不适可以使用镇咳药。但从上述的特例也看到,真正适用镇咳药的适应症其实并不多,适用条件也需要专业判断,没有经过正规医学训练的人很难分清楚,而似是而非的以为是最可怕的。所以,除非医生告诉你,孩子必须得使用,其他情况都不能自以为是的给孩子使用镇咳药。
那么对于咳嗽有痰,父母们能做什么?对付咳嗽,我们要做的是祛痰而不是止咳。而祛痰的首要关键,首先要分清“痰”的来源对症治疗,然后再考虑怎么促进痰液的排出。
下面是我即将出版的新书《谁动了我的小鼻子》,希望能帮到家长们。
更多内容,欢迎关注我微博“黄圆媛医师”并阅读相关文章。
2. 我儿子十八岁了还叛逆夜里上网玩游戏白天睡觉请问怎么办?
狠人还得狠法治。你儿子读高中呢?如果是读书的话。建议你先把他叫来谈一谈。和他约定一下内容:
1.休学一年。
2.这一年时间头3个月找份工作,做满3个月。
3.剩余的9个月,我允许你玩游戏,但是只允许白天玩,晚上按时睡觉。做不到打断你的狗腿!
等他找工作玩3个月,问他:
1.觉得工作怎么样?
2.工资多不多?
3.告诉他什么学历能拿多少工资?
4.告诉他学习好,学习不好以后会进什么学校,什么大学?
5.告诉他学习不好考个专科,你工资多少?辛苦辛苦,学习好考上好大学,工资多少,辛不辛苦。
然后,让他玩游戏,一句话都不要指责他。他要吃给他吃,他要玩给他玩。但是,就是不准通宵完不睡觉,如果犯了打一顿再说。
如果他没提,时间快结束了。
再问他,
1.游戏好玩么?
2.问他现在对学习的看法。
3.问他,现在我可以照顾你一直吃一直喝,如果我和你妈都不在了。你拿什么养活自己?做些辛苦且没有多少钱的临时工?
4.你以后找不找个漂亮姑娘结婚?你知道结婚需要花多少钱吗?(家长算清楚)
5.你知道养一个孩子,把他养大读书(花多少钱吗)
6.你没经历过我经历的事,所以你不知道我的想法,我不怪你。吃饭生活是很现实的问题,难道以后出去要饭?
7.你的人生终究是你的人生。我只能告诉你去做什么,但是我决定不了你想做什么,会去做什么。如果你尊敬且爱自己,你现在也已经是成人了。虽然你是我儿子,但是我也不太愿意管你太多。就你自己而言,是不是应该自己为自己的未来打算打算?
3. 辽宁6岁女童遭亲妈及其男友虐待?
回答:
辽宁抚顺6岁女孩童童的家庭情况很不幸,父母离异。
她的父母在2018年的时候离了婚,之后她跟随父亲一起生活,在2020年1月份之后,父亲把她交给了生母和继父。
之后,女孩童童的噩梦就开始了.
据知情人透露,
童童给自己的亲生父亲打电话的时候,注意(偷偷打电话)不敢让母亲和继父发现。
害怕和恐惧他们,说明他们母亲和继父对她非常不好,
连个正常和生父的联系都不可以。
童童在这个家庭过得日子不如意,想要寻求父亲的帮忙和求助。
让母亲和继父发现后,她的境况就已经非常糟糕。
童童的母亲和她父亲已经离婚2年,
为什么要把女儿从她父亲身边带过来自己带。
这里面她最初的想法肯定也想过好好抚养女儿,
她离婚的时候女儿才4岁,间隔了2年时间后,和女儿的感情已经生疏。
孩子父亲愿意把孩子交还给母亲带,
可能也考虑到了孩子的实际情况,单亲爸爸一个人还要赚钱,还要带孩子,不方便。
孩子缺乏母亲的关心和教育。
这些都是在情理之中。
未曾想到孩子的母亲和继父会一起虐待孩子。
待在母亲身边的时候,孩子对母亲和继父的感情并没有多好,陌生,抵触,到了一个新环境的孩子都会如此,她可能以为自己还会像以前一样。
因为童童之前一直都是跟随父亲在一起,
母亲不让她和父亲联系打电话,一是害怕她父亲发现自己虐待孩子的情况,
二一个可能是嫉妒孩子的父亲对孩子那么好,对孩子心生不满,现在毕竟是她带孩子,孩子怎么可以说她的不好与不是。
一边只想着父亲,一边想着她的一切。
从知情人透露出来的问题里。
母亲男友的问题更加突出和明显,
双方在教育孩子的的分歧和意见。
母亲轻打,对孩子下手还是有一些分寸,但是,这个继父不同。
对她下手之极端和狠毒。
毫无人性,令人发指,触目惊心。
让人愤怒,无法原谅。
这个母亲和继父,继父怂恿她,母亲被继父洗脑,言听计从的可能性很大。
继父在童童姥姥眼里是一个道貌岸然,人面兽心的人
在她面前的表现十分会伪装,表面功夫做的滴水不漏,让她误认为他真的会对童童好。
这个继父和她并没有血缘关系,对她能该有多好的感情,因为她是一个半路来的女儿,刚刚接触和认识不久。
更何况她前面还有一个亲生父亲,管理起来继父,他是属于外人,可以不用负责任。
对于她来说,继父陌生,和亲生父亲呆的时间一长心里的感觉,亲疏有别。
对继父没有好感也是正常。
亲生母亲和继父虐待她,继父可能是一个主要虐待者,母亲是从犯。
为什么会这么狠心和男友一起打自己的亲生女儿?
对于女儿受的伤无动于衷,只是冷冷的旁观对待,甚至推卸责任。
而且还威胁母亲,连和母亲的亲情都已经不顾
自私冷漠,无情。
致女儿的生死于不顾。
毫无同情心和怜悯之心,还有负罪感。
可能和她离过婚,受过感情的伤害和刺激,缺乏安全感,
对前夫的不满,仇恨都转移到了她女儿身上。
加上这段新感情,男友的性格和环境让她深受影响,愿意听从男友的话。
物以类聚人以群分,近朱者赤近墨者黑。
对于她和男友虐待孩子,可能存在着反社会型人格障碍。
对孩子的暴力,自私,冷漠,对她所遭受的痛苦熟视无睹,宛如一个毫无血缘关系的人。
对于童童她的未来,伤害已经形成,有些也无法挽回,
恢复基本的伤势之后加强对她的心理治疗和辅导,带她远离那个噩梦般的家庭。
姥姥,爸爸抚养是最好的。
她的监护权和抚养权应该归还给父亲,这个母亲不配做母亲,极度不合格。
愿6岁的女孩童童能够在这场惨痛经历和教训之后依然能够健康,快乐的长大,父亲和姥姥能够善待她。
对于母亲和母爱,她所遭受的伤害和心理阴影是一辈子的,她是不可能会原谅她的,这种母亲宁可没有。
恐惧,害怕,对于母亲的恨,她没有办法去言说,这是常人所无法想法和面对的,母亲太狠毒,没有亲情。
她也不会再去想着见到这个母亲。
这种心理创伤是无法弥补。
4. 是克制呢还是动手教训他她?
孩子处于青春叛逆期,顶撞了你,是克制,还是动手教训?青春期的孩子确实在性格上有点怪异,比较反常,连之前特别听话的孩子在这段时间都特别和之前不一样,哪到底是什么原因造成的?其实也不是孩子有什么问题,只是在这个阶段他(她)随着年龄的增长,对这个世界有了自己的想法和看法,他看到的好像和自己之前的认知不太一样,所以表现出来就是焦躁,叛逆,更多的是恐惧,所以他通过这种方式来宣泄自己的不满情绪。
这个时候,作为我们家长要多关心孩子,多陪伴孩子,让他更多的感受到爱。
昨天晚上,店里忙完都已经快十点了,想着就赶紧回去写作业(在店里已写了一部分),还有头条上的悟空问答都没有做完呢。结果昨天是礼拜六,女儿她要求我骑电动车带着她去兜风,说是家里好热,我本来是不愿意的,忙了一天,本来就已经很困了,加上作业没完成,心理不放松,在她的一再要求下,我也就索性的答应了,本来这段时间沟通就不顺畅,这下有机会了。
她坐后面,我看她情绪不错,就能见缝插针,还不敢喋喋不休,害怕一会她就烦了(正好是青春期),于是就试着和她聊一些轻松的话题,因为是我一个人一直带大的,生怕她在性格上不健全,前天给我念叨办黑板报的事,说让她一个人画,其他两个同学只顾玩,心理不高兴,我说那很好呀,才能体现你的价值了,为班级付出应该很荣幸呀,她非常不高兴,认为我没站在她的角度去说话,一会就生气了,和我不想说,沟通也就中断了,昨天晚上好像有点想通了,我说有时候让我们生气的是我们自己,我们只有不断的融入圈子,去适应,而不是去妄想改变别人,你在家里抱怨同学不好有用吗?而且你的付出大家都能看得见,就算看不见对你来说,你的画技不就越来越好了吗?包括走上社会也一样,“只有自己好了,世界才能好”学校乃至班级就是一个社会的缩影,适应了班级,以后才能慢慢的适应社会,否则一点风吹草动你就受不了,哪怎么行?她说上次一等奖还不是我给争取的吗?我说,对呀,这就是你的价值,还有什么比这更好的呢?她说,好吧好吧,礼拜一去我继续画,我说那肯定呀,还有什么比这更好的呢?而且她还说这次回老家之前给班上所有同学都要送礼物,我说,那就用你的创意更有纪念意义,她点点头,说着说着不知不觉夜已经很深了,回来小区都关门了,虽然很晚,但心里好像轻松了好多。给她也灌输了很多处世观念以及女孩应注意的一些事情,她说她明白。
哈哈哈,总算是一次成功的沟通!
我觉得在这个阶段多理解,多帮帮孩子,让她们充分的感受爱,当然有时候连你说话的机会都没有,你也不要试图在这个时候说出个一、二、三来,等他(她)情绪好后再沟通,父母切记喋喋不休的唠叨,学会闭嘴,不然他会很反感。
动手打是万万要不得的,孩子大了,不像小时候,
第一,她(他)已有了自尊心,
第二,她(他)会给你记住
第三,她(他)万一还手或者撑你,你更会伤心,还会把事情弄遭,
所以,你不要想着必须今天把问题解决掉,有时候,放一放,可能还会好一点,事缓则圆,孩子情绪不好时,你说的每句话都显得多余,更重要的是她听不进去,等于无效。等他(她)情绪好时,再敞开心扉。
以上回答希望能帮到你!
我是非你莫属20
一起学习成长!
5. 孩子作业不能按时完成怎么办?
你好,很高兴回答你这个问题,我是一名辅导老师,大部分工作都是在辅导学生的作业,针对孩子的作业进行批发,并教会使用举一反三的能力,让孩子们感觉学习其实并不难,对于孩子没写完作业,不让吃饭这种做法,我不赞成,如何让孩子能有效的完成作业,我的建议如下:
家长需要了解孩子的心理如果孩子以前表现的挺好,突然之间作业完成的不理想或者不能按时完成作业,家长不要着急,先问下孩子是什么原因?找到原因就可以适当的给孩子做一下疏导,帮助孩子解决当前所面临的问题,现在很多地方都没有开学,大部分的孩子是在家完成作业,如果家长对孩子比较上心的话,应该自己就能知道原因,在孩子学习这方面,家长主动一些,明确向孩子表示出爸妈对于的学习还是比较关心的,让孩子明白他的学习家长会时刻关注。
制定行为契约法行为契约法,是一种类似的用强化和惩罚相偶联帮助个体管理行为的方法,这是行为心理学常用来改变行为的方法之一具体来说就是家长需要和孩子一起把需要养成的习惯或者行为订下契约,完成了就会获得相应的奖励,失败了就要接受相应的惩罚,在执行行为契约的时候,家长需要和孩子及时沟通,调动孩子的内在动力,家长不能做主宰者,在契约中需要明确孩子应当改变、矫正或保持的行为,以及这些行为可能带来的后果。
行为契约法的实施明确目标,不管是任何人做事之前有明确的目标才能更好的去实施,知名管理学大师德鲁克在他的著作《管理的实践》中提出并使用了SMART这个术语,用于衡量目标是否科学有效,是否有于实现SMART原则:
S 明确具体的:家长最希望的应该就是按时完成老师布置的学习任务,所以家长必须和孩子制定每日必须完成的作业量或情况,把最基本的任务完成。
M 可衡量的:在这时是指孩子完成作业的情况,以及孩子在完成作业中的态度问题,比如说,孩子今天完成作业的速度比以前提升或者这次写作业过程中能够安静写作业时间比以前长都是可衡量的标准。
A 可达到的:孩子的写作业能否按时完成或者完成的情况怎么样
R 事实求是的:根据孩子的作业情况,家长需要进行一下记录,目的是为了发现孩子的进步,每天按时完成作业的时间和质量,并对孩子进行及时的鼓励。
T 有时间限制的:所有的作业必须和孩子一起制定完成时间,在规定时间内需要按时高质量完成作业。
制定好行为契约,家长需要做什么?1、为孩子创造良好的学习氛围
为孩子设置一个学习角落,在这个学习角落里尽量只放学习有关的书籍,电子产品其它没用的杂志尽量远离孩子的视线,在孩子的学习过程中,家长可以进行陪伴,我建议家长拿本书和孩子一起进行学习,因为家长是孩子最好的榜样,在你的影响下,孩子也会慢慢变得爱学习
2、奖罚要合理
有些家长看到孩子进步后,就任由孩子愿意买什么就买什么,我们设定的奖励要符合学生的情况,比如说,每一次小进步就记录下来,累积达到什么程度可以实行一个大奖励,但这个奖励必须设置一下上限,家长设置奖励一定要有长期性,可执行性,这样才能激发孩子的动力。
惩罚也要适当,可以惩罚孩子一起参与做家务,也可以控制孩子看电视或者玩游戏的时间,这个需要根据孩子的情况实施奖惩制度。
3、家长必须坚定的执行
制定好行为契约后最怕的就是家长制行没几天就不管了,培养孩子的习惯不是一时就能改变的,需要家长长期坚持下去,同样在执行过程中尽量不要和孩子发生冲突,假如孩子执行到一半就不想再执行时,家长也要尝试使用其它的方法说服孩子执行下去,这样孩子的学习习惯才能良好的形成。
结语:现在不少的家长当孩子在学习方面出现问题时,会把孩子送入辅导班,他们把自己教育问题甩给其他人,人们都说家长是孩子的第一任老师,家庭教育出现问题,只能从本身去找问题并解决,孩子的学习不是体现在作业做的如何?考试成绩怎样?而是在于孩子自身的学习能力,学习能力强的孩子成绩会一直很稳定,而学习能力差的孩子终究会被淘汰下来,学习能力是如何培养的呢?就是养成自律的习惯,应用好行为契约就是让孩子养成良好的自律能力,这样孩子才能在以后的学习道路上越走越顺。
6. 总是半夜两点多醒来?
可能是因为白天宝宝睡得太多了,还可能是在睡前宝妈过于的逗宝宝玩耍,还可能是宝宝体内缺钙了。所以需要带宝宝到正规的,专业的医院进行检查,看看微量元素,如果缺钙,及时的进行补钙,可以选择药物,比如钙中钙,葡萄糖酸钙等,还可以带宝宝到户外晒晒太阳,吃一些含钙的食物,比如鸡蛋,瘦肉等。
7. 儿子上二年级爱看漫画书?
小学一二年级只要是培养阅读兴趣,小孩子都喜欢看漫画,如果正确引导,能培养好孩子的阅读兴趣,让孩子从此喜欢上阅读,爱上阅读。
阅读是要分阶段的。
第一阶段是培养阅读兴趣的阶段,主要让孩子看喜欢的漫画、小故事等。这一阶段一般要在孩子两三岁的时候就开始,需要家长读给孩子听,给孩子做好阅读的榜样,而且,这个时候的亲子阅读,还能促进亲子关系。
第二阶段要进一步培养和巩固阅读兴趣,主要以阅读绘本版的童话故事和神话故事为主,并引导孩子试着自己阅读和复述故事或讲故事、编故事。这一阶段的儿童基本上都已经上小学了,六七岁左右,还有利于儿童识字认字和对语言的锻炼。
第三阶段以作文、课文和经典文学作品为主,旨在培养儿童的阅读能力和理解能力。而且,这个时候的学生已进入小学四五年级,这个时候的阅读还能促进儿童的写作能力和语言组织能力,所以,这个阶段,要鼓励儿童大量阅读经典名著,久经考验的著名作家的作品会让儿童的学习更进一个台阶。
第四阶段,已经进入大学了,要为自己的人生规划了,要为自己的职业谋划了。所以,这一阶段应当多读一些与自己的专业或职业有关的书籍,提升自己的专业能力。
第五阶段,也是最后一个阶段,人生已过半百,工作已尽尾声,没有多少压力了,终于可以看一看报纸、地摊文学、无聊的八卦等打发时间了。
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1. 半夜儿子对我那个,为啥吃了药反而加重了?
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肺为娇脏,易受内外之邪侵袭为病,宝宝形气未充抵抗力差,所以咳嗽可是儿童呼吸科的重灾区。宝妈宝爸们是不是都有这样的经历,孩子一旦咳嗽起来,就会久到离谱根本停不下来?着急的父母们要么喂孩子喝止咳药,要么在厨房里捣鼓药膳方,今天杏仁茶明天枇杷膏后天再来个烤橘子。放任不管很危险,可是不明就里一心盼着止咳也是在耍流氓!
咳嗽无法治疗,可以治疗的是诱发咳嗽的疾病,导致咳嗽的原因不消除,咳嗽就不会停止。咳嗽是人体自我保护的防御机制,当内部或外部刺激使得呼吸道内分泌物增多,就会引发咳嗽来排除呼吸道内的异物。导致咳嗽的原因是多种多样的,《素问·咳论篇》说“五脏六腑皆令人咳,非独肺也”,外邪犯肺或脏腑功能失调,病及于肺,均能导致咳嗽,在治疗孩子咳嗽时,应该找到病因对症治疗,病因解决了咳嗽就能逐渐好转,一味寻求止咳就是治标不治本咯。
咳嗽就像是孩子身体健康的警报器,当有小偷强盗入室的时候警报器会响、房子着火的时候警报器会响。当警报器“呜呜呜”的时候我们应该干什么?有小偷就要抓小偷,有强盗就要斗强盗,起火了就要灭火,等危险排除后,警报器还响才考虑怎么关了它。但现在有不少家长来找医生的时候可不是这样:“警报器响了,不管怎样你一定先把警报器的电源给我拔了,千万别让我听到警报器再响,至于小偷强盗搞破坏,我才不管呢……”
止咳药物只能短暂的缓解症状,药效退了之后咳嗽还会再度爆发,并且症状会越来越严重。乱用止咳药会产生什么不良后果呢?1. 呼吸困难窒息的潜在危险:止咳药的作用原理是对神经系统进行抑制,咳嗽反射就没办法完成,停止咳嗽后阻塞呼吸道的痰液没办法排出,会导致儿童呼吸困难,并且这种危险性与孩子年龄紧密相关,孩子年龄越小,危险性越高。
2. 继发感染:呼吸道的痰液中有很多的蛋白质成分,如果没有排出,进入呼吸道的细菌就会在痰液里快速繁殖导致继发感染,使情况更加恶化。
什么时候能用止咳药?从咳嗽产生的原理看,使用止咳药在大多数情况是不明智的,但凡事都有例外,什么时候可以使用镇咳药?最常见的适应症是百日咳,但现在广泛接种疫苗后百日咳的发生率已经很少发生了,另外还有胸膜炎,经常会伴有反射性咳嗽,再者就是一些刺激性咳嗽,在无法远离刺激物的情况下,为缓解不适可以使用镇咳药。但从上述的特例也看到,真正适用镇咳药的适应症其实并不多,适用条件也需要专业判断,没有经过正规医学训练的人很难分清楚,而似是而非的以为是最可怕的。所以,除非医生告诉你,孩子必须得使用,其他情况都不能自以为是的给孩子使用镇咳药。
那么对于咳嗽有痰,父母们能做什么?对付咳嗽,我们要做的是祛痰而不是止咳。而祛痰的首要关键,首先要分清“痰”的来源对症治疗,然后再考虑怎么促进痰液的排出。
下面是我即将出版的新书《谁动了我的小鼻子》,希望能帮到家长们。
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2. 我儿子十八岁了还叛逆夜里上网玩游戏白天睡觉请问怎么办?
狠人还得狠法治。你儿子读高中呢?如果是读书的话。建议你先把他叫来谈一谈。和他约定一下内容:
1.休学一年。
2.这一年时间头3个月找份工作,做满3个月。
3.剩余的9个月,我允许你玩游戏,但是只允许白天玩,晚上按时睡觉。做不到打断你的狗腿!
等他找工作玩3个月,问他:
1.觉得工作怎么样?
2.工资多不多?
3.告诉他什么学历能拿多少工资?
4.告诉他学习好,学习不好以后会进什么学校,什么大学?
5.告诉他学习不好考个专科,你工资多少?辛苦辛苦,学习好考上好大学,工资多少,辛不辛苦。
然后,让他玩游戏,一句话都不要指责他。他要吃给他吃,他要玩给他玩。但是,就是不准通宵完不睡觉,如果犯了打一顿再说。
如果他没提,时间快结束了。
再问他,
1.游戏好玩么?
2.问他现在对学习的看法。
3.问他,现在我可以照顾你一直吃一直喝,如果我和你妈都不在了。你拿什么养活自己?做些辛苦且没有多少钱的临时工?
4.你以后找不找个漂亮姑娘结婚?你知道结婚需要花多少钱吗?(家长算清楚)
5.你知道养一个孩子,把他养大读书(花多少钱吗)
6.你没经历过我经历的事,所以你不知道我的想法,我不怪你。吃饭生活是很现实的问题,难道以后出去要饭?
7.你的人生终究是你的人生。我只能告诉你去做什么,但是我决定不了你想做什么,会去做什么。如果你尊敬且爱自己,你现在也已经是成人了。虽然你是我儿子,但是我也不太愿意管你太多。就你自己而言,是不是应该自己为自己的未来打算打算?
3. 辽宁6岁女童遭亲妈及其男友虐待?
回答:
辽宁抚顺6岁女孩童童的家庭情况很不幸,父母离异。
她的父母在2018年的时候离了婚,之后她跟随父亲一起生活,在2020年1月份之后,父亲把她交给了生母和继父。
之后,女孩童童的噩梦就开始了.
据知情人透露,
童童给自己的亲生父亲打电话的时候,注意(偷偷打电话)不敢让母亲和继父发现。
害怕和恐惧他们,说明他们母亲和继父对她非常不好,
连个正常和生父的联系都不可以。
童童在这个家庭过得日子不如意,想要寻求父亲的帮忙和求助。
让母亲和继父发现后,她的境况就已经非常糟糕。
童童的母亲和她父亲已经离婚2年,
为什么要把女儿从她父亲身边带过来自己带。
这里面她最初的想法肯定也想过好好抚养女儿,
她离婚的时候女儿才4岁,间隔了2年时间后,和女儿的感情已经生疏。
孩子父亲愿意把孩子交还给母亲带,
可能也考虑到了孩子的实际情况,单亲爸爸一个人还要赚钱,还要带孩子,不方便。
孩子缺乏母亲的关心和教育。
这些都是在情理之中。
未曾想到孩子的母亲和继父会一起虐待孩子。
待在母亲身边的时候,孩子对母亲和继父的感情并没有多好,陌生,抵触,到了一个新环境的孩子都会如此,她可能以为自己还会像以前一样。
因为童童之前一直都是跟随父亲在一起,
母亲不让她和父亲联系打电话,一是害怕她父亲发现自己虐待孩子的情况,
二一个可能是嫉妒孩子的父亲对孩子那么好,对孩子心生不满,现在毕竟是她带孩子,孩子怎么可以说她的不好与不是。
一边只想着父亲,一边想着她的一切。
从知情人透露出来的问题里。
母亲男友的问题更加突出和明显,
双方在教育孩子的的分歧和意见。
母亲轻打,对孩子下手还是有一些分寸,但是,这个继父不同。
对她下手之极端和狠毒。
毫无人性,令人发指,触目惊心。
让人愤怒,无法原谅。
这个母亲和继父,继父怂恿她,母亲被继父洗脑,言听计从的可能性很大。
继父在童童姥姥眼里是一个道貌岸然,人面兽心的人
在她面前的表现十分会伪装,表面功夫做的滴水不漏,让她误认为他真的会对童童好。
这个继父和她并没有血缘关系,对她能该有多好的感情,因为她是一个半路来的女儿,刚刚接触和认识不久。
更何况她前面还有一个亲生父亲,管理起来继父,他是属于外人,可以不用负责任。
对于她来说,继父陌生,和亲生父亲呆的时间一长心里的感觉,亲疏有别。
对继父没有好感也是正常。
亲生母亲和继父虐待她,继父可能是一个主要虐待者,母亲是从犯。
为什么会这么狠心和男友一起打自己的亲生女儿?
对于女儿受的伤无动于衷,只是冷冷的旁观对待,甚至推卸责任。
而且还威胁母亲,连和母亲的亲情都已经不顾
自私冷漠,无情。
致女儿的生死于不顾。
毫无同情心和怜悯之心,还有负罪感。
可能和她离过婚,受过感情的伤害和刺激,缺乏安全感,
对前夫的不满,仇恨都转移到了她女儿身上。
加上这段新感情,男友的性格和环境让她深受影响,愿意听从男友的话。
物以类聚人以群分,近朱者赤近墨者黑。
对于她和男友虐待孩子,可能存在着反社会型人格障碍。
对孩子的暴力,自私,冷漠,对她所遭受的痛苦熟视无睹,宛如一个毫无血缘关系的人。
对于童童她的未来,伤害已经形成,有些也无法挽回,
恢复基本的伤势之后加强对她的心理治疗和辅导,带她远离那个噩梦般的家庭。
姥姥,爸爸抚养是最好的。
她的监护权和抚养权应该归还给父亲,这个母亲不配做母亲,极度不合格。
愿6岁的女孩童童能够在这场惨痛经历和教训之后依然能够健康,快乐的长大,父亲和姥姥能够善待她。
对于母亲和母爱,她所遭受的伤害和心理阴影是一辈子的,她是不可能会原谅她的,这种母亲宁可没有。
恐惧,害怕,对于母亲的恨,她没有办法去言说,这是常人所无法想法和面对的,母亲太狠毒,没有亲情。
她也不会再去想着见到这个母亲。
这种心理创伤是无法弥补。
4. 是克制呢还是动手教训他她?
孩子处于青春叛逆期,顶撞了你,是克制,还是动手教训?青春期的孩子确实在性格上有点怪异,比较反常,连之前特别听话的孩子在这段时间都特别和之前不一样,哪到底是什么原因造成的?其实也不是孩子有什么问题,只是在这个阶段他(她)随着年龄的增长,对这个世界有了自己的想法和看法,他看到的好像和自己之前的认知不太一样,所以表现出来就是焦躁,叛逆,更多的是恐惧,所以他通过这种方式来宣泄自己的不满情绪。
这个时候,作为我们家长要多关心孩子,多陪伴孩子,让他更多的感受到爱。
昨天晚上,店里忙完都已经快十点了,想着就赶紧回去写作业(在店里已写了一部分),还有头条上的悟空问答都没有做完呢。结果昨天是礼拜六,女儿她要求我骑电动车带着她去兜风,说是家里好热,我本来是不愿意的,忙了一天,本来就已经很困了,加上作业没完成,心理不放松,在她的一再要求下,我也就索性的答应了,本来这段时间沟通就不顺畅,这下有机会了。
她坐后面,我看她情绪不错,就能见缝插针,还不敢喋喋不休,害怕一会她就烦了(正好是青春期),于是就试着和她聊一些轻松的话题,因为是我一个人一直带大的,生怕她在性格上不健全,前天给我念叨办黑板报的事,说让她一个人画,其他两个同学只顾玩,心理不高兴,我说那很好呀,才能体现你的价值了,为班级付出应该很荣幸呀,她非常不高兴,认为我没站在她的角度去说话,一会就生气了,和我不想说,沟通也就中断了,昨天晚上好像有点想通了,我说有时候让我们生气的是我们自己,我们只有不断的融入圈子,去适应,而不是去妄想改变别人,你在家里抱怨同学不好有用吗?而且你的付出大家都能看得见,就算看不见对你来说,你的画技不就越来越好了吗?包括走上社会也一样,“只有自己好了,世界才能好”学校乃至班级就是一个社会的缩影,适应了班级,以后才能慢慢的适应社会,否则一点风吹草动你就受不了,哪怎么行?她说上次一等奖还不是我给争取的吗?我说,对呀,这就是你的价值,还有什么比这更好的呢?她说,好吧好吧,礼拜一去我继续画,我说那肯定呀,还有什么比这更好的呢?而且她还说这次回老家之前给班上所有同学都要送礼物,我说,那就用你的创意更有纪念意义,她点点头,说着说着不知不觉夜已经很深了,回来小区都关门了,虽然很晚,但心里好像轻松了好多。给她也灌输了很多处世观念以及女孩应注意的一些事情,她说她明白。
哈哈哈,总算是一次成功的沟通!
我觉得在这个阶段多理解,多帮帮孩子,让她们充分的感受爱,当然有时候连你说话的机会都没有,你也不要试图在这个时候说出个一、二、三来,等他(她)情绪好后再沟通,父母切记喋喋不休的唠叨,学会闭嘴,不然他会很反感。
动手打是万万要不得的,孩子大了,不像小时候,
第一,她(他)已有了自尊心,
第二,她(他)会给你记住
第三,她(他)万一还手或者撑你,你更会伤心,还会把事情弄遭,
所以,你不要想着必须今天把问题解决掉,有时候,放一放,可能还会好一点,事缓则圆,孩子情绪不好时,你说的每句话都显得多余,更重要的是她听不进去,等于无效。等他(她)情绪好时,再敞开心扉。
以上回答希望能帮到你!
我是非你莫属20
一起学习成长!
5. 孩子作业不能按时完成怎么办?
你好,很高兴回答你这个问题,我是一名辅导老师,大部分工作都是在辅导学生的作业,针对孩子的作业进行批发,并教会使用举一反三的能力,让孩子们感觉学习其实并不难,对于孩子没写完作业,不让吃饭这种做法,我不赞成,如何让孩子能有效的完成作业,我的建议如下:
家长需要了解孩子的心理如果孩子以前表现的挺好,突然之间作业完成的不理想或者不能按时完成作业,家长不要着急,先问下孩子是什么原因?找到原因就可以适当的给孩子做一下疏导,帮助孩子解决当前所面临的问题,现在很多地方都没有开学,大部分的孩子是在家完成作业,如果家长对孩子比较上心的话,应该自己就能知道原因,在孩子学习这方面,家长主动一些,明确向孩子表示出爸妈对于的学习还是比较关心的,让孩子明白他的学习家长会时刻关注。
制定行为契约法行为契约法,是一种类似的用强化和惩罚相偶联帮助个体管理行为的方法,这是行为心理学常用来改变行为的方法之一具体来说就是家长需要和孩子一起把需要养成的习惯或者行为订下契约,完成了就会获得相应的奖励,失败了就要接受相应的惩罚,在执行行为契约的时候,家长需要和孩子及时沟通,调动孩子的内在动力,家长不能做主宰者,在契约中需要明确孩子应当改变、矫正或保持的行为,以及这些行为可能带来的后果。
行为契约法的实施明确目标,不管是任何人做事之前有明确的目标才能更好的去实施,知名管理学大师德鲁克在他的著作《管理的实践》中提出并使用了SMART这个术语,用于衡量目标是否科学有效,是否有于实现SMART原则:
S 明确具体的:家长最希望的应该就是按时完成老师布置的学习任务,所以家长必须和孩子制定每日必须完成的作业量或情况,把最基本的任务完成。
M 可衡量的:在这时是指孩子完成作业的情况,以及孩子在完成作业中的态度问题,比如说,孩子今天完成作业的速度比以前提升或者这次写作业过程中能够安静写作业时间比以前长都是可衡量的标准。
A 可达到的:孩子的写作业能否按时完成或者完成的情况怎么样
R 事实求是的:根据孩子的作业情况,家长需要进行一下记录,目的是为了发现孩子的进步,每天按时完成作业的时间和质量,并对孩子进行及时的鼓励。
T 有时间限制的:所有的作业必须和孩子一起制定完成时间,在规定时间内需要按时高质量完成作业。
制定好行为契约,家长需要做什么?1、为孩子创造良好的学习氛围
为孩子设置一个学习角落,在这个学习角落里尽量只放学习有关的书籍,电子产品其它没用的杂志尽量远离孩子的视线,在孩子的学习过程中,家长可以进行陪伴,我建议家长拿本书和孩子一起进行学习,因为家长是孩子最好的榜样,在你的影响下,孩子也会慢慢变得爱学习
2、奖罚要合理
有些家长看到孩子进步后,就任由孩子愿意买什么就买什么,我们设定的奖励要符合学生的情况,比如说,每一次小进步就记录下来,累积达到什么程度可以实行一个大奖励,但这个奖励必须设置一下上限,家长设置奖励一定要有长期性,可执行性,这样才能激发孩子的动力。
惩罚也要适当,可以惩罚孩子一起参与做家务,也可以控制孩子看电视或者玩游戏的时间,这个需要根据孩子的情况实施奖惩制度。
3、家长必须坚定的执行
制定好行为契约后最怕的就是家长制行没几天就不管了,培养孩子的习惯不是一时就能改变的,需要家长长期坚持下去,同样在执行过程中尽量不要和孩子发生冲突,假如孩子执行到一半就不想再执行时,家长也要尝试使用其它的方法说服孩子执行下去,这样孩子的学习习惯才能良好的形成。
结语:现在不少的家长当孩子在学习方面出现问题时,会把孩子送入辅导班,他们把自己教育问题甩给其他人,人们都说家长是孩子的第一任老师,家庭教育出现问题,只能从本身去找问题并解决,孩子的学习不是体现在作业做的如何?考试成绩怎样?而是在于孩子自身的学习能力,学习能力强的孩子成绩会一直很稳定,而学习能力差的孩子终究会被淘汰下来,学习能力是如何培养的呢?就是养成自律的习惯,应用好行为契约就是让孩子养成良好的自律能力,这样孩子才能在以后的学习道路上越走越顺。
6. 总是半夜两点多醒来?
可能是因为白天宝宝睡得太多了,还可能是在睡前宝妈过于的逗宝宝玩耍,还可能是宝宝体内缺钙了。所以需要带宝宝到正规的,专业的医院进行检查,看看微量元素,如果缺钙,及时的进行补钙,可以选择药物,比如钙中钙,葡萄糖酸钙等,还可以带宝宝到户外晒晒太阳,吃一些含钙的食物,比如鸡蛋,瘦肉等。
7. 儿子上二年级爱看漫画书?
小学一二年级只要是培养阅读兴趣,小孩子都喜欢看漫画,如果正确引导,能培养好孩子的阅读兴趣,让孩子从此喜欢上阅读,爱上阅读。
阅读是要分阶段的。
第一阶段是培养阅读兴趣的阶段,主要让孩子看喜欢的漫画、小故事等。这一阶段一般要在孩子两三岁的时候就开始,需要家长读给孩子听,给孩子做好阅读的榜样,而且,这个时候的亲子阅读,还能促进亲子关系。
第二阶段要进一步培养和巩固阅读兴趣,主要以阅读绘本版的童话故事和神话故事为主,并引导孩子试着自己阅读和复述故事或讲故事、编故事。这一阶段的儿童基本上都已经上小学了,六七岁左右,还有利于儿童识字认字和对语言的锻炼。
第三阶段以作文、课文和经典文学作品为主,旨在培养儿童的阅读能力和理解能力。而且,这个时候的学生已进入小学四五年级,这个时候的阅读还能促进儿童的写作能力和语言组织能力,所以,这个阶段,要鼓励儿童大量阅读经典名著,久经考验的著名作家的作品会让儿童的学习更进一个台阶。
第四阶段,已经进入大学了,要为自己的人生规划了,要为自己的职业谋划了。所以,这一阶段应当多读一些与自己的专业或职业有关的书籍,提升自己的专业能力。
第五阶段,也是最后一个阶段,人生已过半百,工作已尽尾声,没有多少压力了,终于可以看一看报纸、地摊文学、无聊的八卦等打发时间了。
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